LA HISTORIA DEL LIBRO

La historia del libro
Me encuentro anverso a mi escritorio. Deseo escribir. Todavía no sé si un ensayo o un cuento. Busco el diccionario para analizar algunos conceptos. Y, me encuentro con infinitos caracteres. Me sorprende la cantidad de letras y que además tengan sentidos para el universo ilustrado.
Trato de deducir que sería la vida sin estos códigos. Esto me induce a una reflexión, ¿porqué ellas tienen que dominar nuestras vidas?. Nosotros disponemos que ésta estructura monolítica que hemos vocalizado como libro, sostenga en su interior un depósito de letras con sentido para construir historias, cuentos, poesías, ensayos y muchas cosas más.

¿Pero cómo nace el libro?

El cuento es más o menos así:

Esta substancia dicen los doctos que nace hace aproximadamente 5 mil años. Todos nosotros que estamos vinculado de una u otra forma de comunicación escrita, consideramos que es lo más fértil en la historia de este homínido en desarrollo.
Tenemos conocimiento por estudios realizado desde el género homo hasta el homo sapiens-sapiens , que esto ha sido esencial al perfeccionamiento cultural de los pueblos.
Cada uno de nosotros, independiente a la edad cronológica erudita, sabemos que el acopio de la historia, deja registrados los grandes acontecimientos de la humanidad tanto sociales, políticos y culturales.

¿Pero, cuándo se encuentra los primeros vestigios?

Se describe desde la prehistoria, el fenómeno del habitante de las murallas de las cuevas; al introducirnos detectamos trazos rústicos en formas de cuñas fonéticas que contienen historias. Luego, podemos suponer que el relato de la primera forma de escribir , como consecuencia lógica desde esta mirada, podríamos deducir el origen del libro. Esto se reconoce como las primeras manifestaciones ideográficas.
No debo perder la razón, y dejarme llevarme por la emoción. Está claro que la invención de la imprenta, hace nacer en propiedad al libro. El gran aporte de los garabatos es el nacimiento de la conceptualizacion , que hemos denominado “escritura”, da cuenta de la importancia de atesorar el conocimiento, este fenómeno fue que nos permitió transcribir y preservar los conocimientos y acontecimientos humanos.

A una civilización que nosotros le debemos mucho en el desarrollo de la cultura son los Sumerios de Mesopotania. Según datos estadísticos se tiene noción del primer libro escrito que se conoce data del años 3000 a.C.

Los meta rrelatos dan cuenta de variadas formas de uso para transmitir el conocimiento. Se cuenta que la cultura de los babilonios trabajó una arcilla blanda dándole forma de paralelepípedo, cada vez que fijaban los códigos o signos gráfico, los enviaban a unos hornos a cocer. También desarrollaros otras técnica en el uso de materiales como las tablillas enceradas que permitían ser borrados y modificados.
La técnica de trabajar el papiro, fue, realmente uno de los medios más apropiados y más usados en la antigüedad por su facilidad de uso, todos los que hemos estudiado la cultura egipcia, sabemos de la importancia de la transmisión del conocimiento como lo fueron los papiros egipcios que formaban rollos, los cuales eran fácilmente guardados en sus bibliotecas.

Es interesante indagar como escribían en el antiguo Egipto, estos garabatos se conceptualizo como jeroglíficos. Pero, este fenómeno de escribir no solamente es propiedad de los egipcios, también en los países del Medio Oriente, la lectura fue privilegio de las castas sacerdotales. Una cultura que realmente hace un aporte fundamental a la escritura y al desarrollo del pensamiento fueron los Griegos, son los inventores de las vocales, fueron los que le dieron esencias a los conceptos, desde allí, nace la filosofía, son creadores e innovadores en el uso de la escritura alfabética. Uno de los factores de la libertad de generar actos de habla fue que se despojaron el carácter sagrado, lo que conllevo un tráfico más asiduo al hábito de la lectura, este fenómeno hace que la lectura se extendiera y permite la libertad del homo sapiens-sapiens.

¿Qué hace que el conocimiento se extendiera más allá de la casta sacerdotal?

El fenómeno de la multiplicación del texto escrito, se produce gracias a la fabricación del papel, industrialización que nos permite tener temporalización histórica. Mi indagación de la historia de este hecho me da una data cercana al año 751, debo aclara por rigurosidad científica que, este objeto de comunicación era fabricado años antes en China, y, desde allí, poco a poco se fue introducido en otros países.
El adelanto y los avances en las distinta áreas del desarrollo de la humanidad, fue necesario utilizar medios de reproducción más rápidos y económicos; la Xilografía fue muy usada en Europa para reproducir manuscritos, pero pronto fue insuficiente.

La época del Renacimiento, realmente cambia la estructura de la comunicación, nace la posibilidad de masificar la producción escrita.
Este hecho histórico es la invención de la Imprenta en el siglo XV por Johnnes Gutenberg con la utilización de perfiles de letras fundidas en matrices de cobre o de latón entintadas en una prensa. Es importante que sepas y además de investigar, que la primera obra impresa por Gutenberg fue la Biblia llamada Mazarina.
Este fenómeno de la creación de la imprenta marcó un momento histórico como pocos, permitió la impresión de grandes cantidades de libros, fue la antesala de la educación pública, lo fundamental de este fenómeno es que permite la posibilidad que el conocimiento no esté radico en la cuna, sino, que es el primer paso de la equidad del aprendizaje, lo que permitió llegar a más estratos sociales, la cultura se difundió enormemente y traspasó fronteras.

Tú lector, debes tener información intuitiva y experiencias que te permite aproximarte sin mucha investigación que la escritura ha sufrido modificaciones y cambios estructurales en la forma de transmitir el conocimiento, nace la tecnología, el libro digital abre un mundo inconmensurable en la adquisición del concepto. Pero, debes tener claro que en esencia, cualesquiera sea la estructura que se de esta cosa denominada contenedor de letras, de todas formas es un Libro.

EL FAROL

El farol armazón de fierro, dicen los fundidores, que el portalámpara debe pesar 100 kg. A mi parecer que exageran. Me acerco. Y nuevamente percibo que la luminosidad es amarillenta, al parecer no han limpiado la pantalla. ¿Qué busco en esta plaza lugar de recuerdos juveniles?. Escudriño el mejor lugar para divagar en mis angustias. Observo, y me percato que equidisto entre el frondoso roble añojo y el farol. Los árboles no dejan pasar las últimas radiaciones. Me sitúo casi debajo de la luz artificial. Se por que busco este farol, son muchas las veces que nos cobijo. Allí,¿ recuerdas fue el primer beso de la inocencia?. Meto la mano al bolsillo del pantalón, regalo tuyo. Desenredo el papel gastado de tanto manipularlo. Trato de leer las líneas garabateadas. Trato de asimilar cada uno de los signos onomatopéyicos. Me haces cargo de tus ansiedades y angustias. Mi imaginación corre rápido, buscando los antecedentes de los errores que me exiges que reconozca. Recuerdo algunos fenómenos de nuestra convivencia. Solicite tú perdón, por aquellos deslices lingüísticos o maltrato verbal. No tengo noción de tiempo y tampoco recuerdos de haberte propinado malos tratos. Cumplí con cabalidad el papel de esposo, papá y amigo. Sin nunca recriminar las intolerancias sociales y religiosas, del circulo social que te rodeaba.
Me haces cargo de infelicidades que nunca fueron. Cierro la carta sin entender.
Miro el farol, sus luces hacen un juego muy peculiar con los destellos que se escapan de las ramas que intiman de suministrar la entrada a los rayos solares.
Estoy aquí abajo del primer observador de nuestro secreto, por que me encuentro ansioso de llegar a casa, agradezco la oportunidad de que podamos rehacer nuestra convivencia. Mi corazón se acelera solamente el saber que estaré cerca de ti.
Siento un viento con ruidos de truenos. La copa de los árboles besa con fuerza el vértice del farol. Que extraño. De tantos años merodeando por aquí, y nunca se había dado este fenómeno. ¿Será por el calentamiento global?.
Guardo la carta. Me dispongo a correr al lado tuyo.
Escucho un ruido estrepitoso. Alcanzo a divisar casi a cm de mi cabeza en caída libre los 100 kg.

CONVERSACION

Como estás- y que fue lo que paso- pregunta yo
Nada importante –responde cualquiera.
Pero tu crees, que se podrá solucionar-pregunta yo.
A lo mejor, depende si va –responde cualquiera.
Pero si da en el clavo. -Dice yo
Si, seguro y todo se soluciona.- Responde cualquiera.
Al parecer ya esta solucionado -dice yo.
Si, la cuestión se nota, es mas expedito- responde cualquiera.
Te dejo. -dice yo.
Chao, que te vaya bien. Responde cualquiera.

Y se escucha por alto parlante
Estación Tobalaba conexión línea cuatro.

cuento seis

Juan, acércate hacia el fogón- grita el Eduardo- el más viejo de la tertulia. Estábamos allí en la chimeneada de barro, ya desgastada por el uso de tantos inviernos. Nos ordenamos en el ruedo, como aprendimos en la esuela. Nos agrupamos, como formando una hichona, al tanto de mi abuela que decia- la mitad de una cosa redonda-. afuera, una noche tórrida. Nos sentíamos refugiado por la galería , ella nos protegía del diluvio que cercaba la casona. desde la cocina nos enviaban ese agradable olor a sopaipilla. Empezaron las historia contadas por Eduardo, el sabelotodo, nosotros los mas pequeños escuchábamos y nos remontábamos a nuestros ensueños, (siempre me ensoñas haba como actor de los personajes que aparecían en los relatos).cuidando a cada uno de nosotros y a la fogata está Juan, viejo inquilino del abuelo, hombre tosco, de pelo tieso y canoso en las patillas, de pocas palabras, con un vozarrón casi destemplado. Como perro fiel, cuidando a los "patroncitos" como nos decía.
Eduardo, siempre bravucón. Me pide que traiga la escopeta que estaba colgada en el perchero de la sala. Me levanto, todavía no sé porque lo hice, si siempre se me dijo, que nunca tomara un arma, porque las “carga el diablo”.
Camino hasta donde esta Eduardo. Y se la entrego.
La vieja escopeta, gastada en su culata de madera, de tantas aventuras del abuelo. (Siempre se nos contó, que con esta arma, mato al león y su piel todavía adorna la pisadera de la abuela).
Eduardo, levanto como una pluma, la acerca a su pómulo derecho, mira sobre el doble cañon, apuntando sus pupilas, a dar una ojeada, y, empezó a jugar con cada uno de nosotros. Hizo puntería. Una vez que a uno lo tenía en su mira, vociferaba con su voz aguda de canario desentonado. Retumbaba en el aire -pum- pum- , y, luego, se escuchaba su histriónica risa de imberbe.
Sentí miedo cuando deposito su fría mirada por el visor agudo de la escopeta y sentí como palpitaba mi corazón, cuando mire los dos cañones paralelos oscuro y negro, eran como dos tuneles oscuro y lobregos.
Cerre los ojos, se paralizo mi cuerpo. Tuve un presentimiento.
Muy cerca de mi. Retumba en mi oidos -pum-pum- distinto a las otras veces.
Abro los ojos y me encuentro con mi cuerpo baldeado de sangre .Mi cara, algo le pasa, coloco mis manos sobre ella y las retiro llenas de sangre.
Miro a mi alrededor y observo en cada una de sus caras, rostros atónitos, desencajados, y, ritus marcando el asombro y la consternación.
Sobre el piso, yace Juan.

poema dos

El sol desaparece copulando con el mar.

Anidan los escorpiones detrás del erial.
Sin los reproches de la pachamama.

Salgo a enamorar a los escarabajos de mar.

Busco y te encuentro
Golpeo y me abres
Allí, en mi hogar de elegía

Me retrotraigo en soledad de la noche.
Son espacios conocidos en que he volado.

Son los hoyos oscuros del diapasón
Y, allí nace la búsqueda.

El viejo cronos, tolerando a zeus.

Luego, tengo hambre de navegar en tus ojos.

Son momentos que necesito recorre tus fiordos.

Coger en mis manos , tus alas


Para remontar hacia el infinito.

El viento del sur.
desahoga el amor que te contiene.

Son los parajes de los tordos
que hacen los nidos del ayer.
se desliza la neblina
cuando tus ojos derraman lágrimas.

Es inútil contar los picos de la cordillera de los andes.
para cuantificar las veces que el eco replico te amo.

Ya, en el epicentro del yermo

Nunca allí, sentirás consumar el amor

el universo, un cantar de tolita

EL UNIVERSO, UN CANTAR DE TOLITA


AUTOR:

GUSTAVO SANDOVAL AGUILERA.
COLECCIÒN PAPEL BURDEO
ENERO,2009
e.v.

HABÍA UNA VEZ UNA FAMILIA QUE TENÍA UNA HIJA LLAMADA TOLITA.
MAMÁ DECIDE VIAJAR HACIA EL PONIENTE CON DESTINO AL ORIENTE, INVITA A PAPÁ Y A SU PEQUEÑA HIJA.
SALEN DESDE EL TERRUÑO QUE LOS COBIJA, ACOMPAÑADO DE COSITA, LA FIEL Y PONDEROSA MASCOTA DE TOLITA.
EL ITINERARIO TRAZADO ES VISITAR A SUS DOCES PARIENTE QUE ENGALANAN LAS CADENAS AFIRMADOS A LOS BORDES DEL TRASLAPO QUE SEPARA EL CIELO DE LA TIERRA, ESTOS ORNONES SIN FIN FUERON BORDADOS CON ESPIGAS DEL VALLE DE LOS ESENIOS
LLEGAN TEMPRANO AL PAÍS DE ENERO , CONCUERDAN CON LA FIESTA DEL INICIO DEL AMOR. RECORREN LOS CLARO DE LUZ QUE REFLEJAN LOS CANTARES DE MAR. BAÑANDOSE EN LAS TIBIAS OLAS DEL PARAJE DEL SPIN. FAMILIA BUSCANDO EN EL ARENA COLOR ORO, EL NO SÉ QUE, DETIENEN EL TRANSCURRIR, EN LA ESPERA PARA LLEGAR AL LAS ORILLAS DEL PANTANO DONE SALE EL VIEJO AZORÍN, QUE DA COMO REGALO LAS ILUSIONES DE DESCANZAR SIN TRABAJAR.
PASAN LA FRONTERA PARA VISITAR A FEBRERO, ALLÍ ESTÁN, TODOS MIRADO CON CATALEJOS FABRICADO DE LENTEJUELA DE ARROZ, HACIA EL PARAJE CON SOMBRASCLARAS DE LUCES SIN ARGÓN, SE PRESIENTE EL RESPIRAR CALMO, AGLUTINANDO LA ABULÍA, CON LOS OJOS PUESTOS SOBRE AQUEL VADO, DIVISAMOS A LAS FAMILIAS, JUGUETEANDO CON LOS DELFINES DE ÍONES , QUE VIENE DE LA CONSTELACIÓN DE LA OSA MAYOR.. ..CASI DORMIDO, LA FAMILIA INICIAN EL VIAJE PARA ENCONTRARSE CON EL PARIENTE QUE SE UBICA DETRÁS DEL HORIZONTE.
ENTRAMOS A MARZO, DÍAS GÉLIDOS, DE ENTUMECIDOS GIROS DE TOCINOS, LLENO DE AJETREOS, BARRACAS SIN ALIENTO DE OSO ENTREGANDO LIBROS A JÓVENES, CANSINOS, SIN LA VOLUNTAD DE ABRIR EL UNIVERSO, TODAVÍA ADORMILADOS. SE INICIA LA TEMPORADA DE BUSCAR LA VERDAD DEBAJO DE LOS SILLONES, MIRANDO HACIA EL NORTE, BUSCANDO LA HIEL Y EL NÉCTAR DADO POR MESTIF Y ODISTEO, SERES MUY AFERRADOS AL RITUAL DE ELABORAR SU TEMPLO, ABORROTAN CON NUBES LOS VENTANALES, QUE FILTREN Y NO PERMITÁN DEJAR ENTRAR LA LUZ QUE VIENE DEL ORIENTE, PORQUE PUEDE DESTROZAR LAS CADENAS DE LA HEGEMONÍA EN EL ENSOÑARSARSE DEL SABIO.
VISITANDO ABRIL, CADENA DE MARIPOSAS BORDANDO LOS TELARES QUE ARROPARAN A LOS NIÑOS, QUE SALEN A BEBER A LA FUENTE EL ELIXIR DEL APRENDER. PLÉYADE DE PENSAMIENTO EN BUSCA DE SENTIDO, PARA DAR CONTENIDO AL DISCURRIR DEL HOMO FABER
ARRIBANDO A MAYO, QUE ES UN PAÍS, POR LO MENOS LO QUE NOS TOCO DE VIVIR, DE RECUERDO DE MÁRTIRES CAÍDOS POR DEFENDER LA DIGNIDAD DEL SER HUMANO, RECUERDO DE BATALLAS PERDIDAS POR EL GENOCIDIO DEL CAPITAL. CALLES CON CAÍDOS EN EL DEFENDER LOS DESCANSO, DESPUES DE LA JORNADA QUE DESTROZA EL ARCO DE LA PLANTA DEL HACER. SUDOR MALOLIENTE POR REPETIDAS ACCIONES, SIN APORTUNIDAD DE ORINAR.
DIVISANDO POR EL VENTANAL DEL TREN, BAJAMOS A JUNIO, PARIENTE IMPORTANTE EN NUESTRAS VIDAS DE FAMILIA, SON LOS MOMENTOS EN QUE LA REALIDAD COINCIDE CON LA IMAGINACIÓN, SUEÑOS DE NIÑOS RECORRIENDO PARAJES DE CHOCOLATES, NOS SUBIMOS A LOS ÁRBOLES DE HOJAS DE ILUSIONES, FECHA DE CELEBRACIONES A LA HUMILDAD DE NUESTRO ANCESTRO NEANDERTAL, HOMINIDO DESPRESTIGIADO POR EL SABER, CONSTRUCTOR DE PALACIOS EN HUECOS CON CONTENIDO DE HOGAR, FORMADOR DE FAMILIA. TIEMPOS DE CONVOCACIÓN DE LEJANOS HOMOS SAPIENS, SOLICITU DE REUNIÓN CON TABLA DE LECTURA DE RECUERDOS DE ABIR LA MADRE TIERRA, LLAMADO A LOS VIEJOS DE LA TRIBU PARA FESTEJAR EL SOLSTICIO, NACIMIENTO DE LA SIEMBRA, DE LAS ESPERANZA SEGÚN EL PUNTO GEOGRAFICO QUE TE TOCA VIVIR Y DEL ESTÍO DE MASTICAR LAS HOJAS CANSINAS CON SABOR AL ALMENESIS DE LA NUEVA ERA
CERCANO AL FRIO Y LA LLUVIA DE LA ESPUNA DEL CHAITEN LLEGAMOS A JULIO, AL AMANECER DIVISO EL EJERCITO DE COLUMNAS DE HIELOS APESUMBRADOS POR EL CANSANCIO DEL VIENTO DEL SU OESTE CON CANTARES DEL DESESTRUCTURAR EL SILENCIO DEL COLEGIR A AGRUPARA LAS JUGUETONAS LETRAS QUE DESIGNA MI NOMBRES Y QUE DEBO EJERCITAR PARA APRENDER, DESCANO EN BUSCA DE “TUMEFACTO” EL GNONO DEL PANTANO QUE TIENE LA FORMULA DE ABRIGAR MIS ENTUMECIDOS PALADARES QUE PERDIERON EL SABOR PARA DISTINGUIR EL CLARO OSCURO DE LA MONTAÑA CON HELADOS DE MANZANILLA Y UNA GOTA DE MESURA.
ENTRANDO AL GENOCIDIO DE UN PEQUÑO POBLADO DE UNA FRANJA DELGADA POBLADA POR ASIMETRICO DESIGNICIO DEL CAPITAL, SIN APOYO POR LA BRUTALIDAD DEL AVESTRUZ, YA ESTAMOS EN AGOSTO, CERCANO A LA GLORIA DE LA ESPESA PENUMBRA DE LAS NOCHES DE ASTILALS DE MARIPOSAS NOCTURNAS, LEJOS SON LOS MOMENTOS QUE VIVIMOS SOBRE LOS CABALLITOS DE MAR. SOBREPASAMOS, LOS EXÁMENES EMPEZANDO NUEVAMENTE UN CICLO DE COMENTARIOS DE CUADERNOS IMBERBES, RELLENADOS DE ESTOLAS DE MASA DE COLIBRÍ.
AÑO DE DEVASTADOR ECLIPSE DEL INVENTO DEL IPC, SIN ARGUMENTO LOGICO HEMOS PERDIDO NUESTRO CAPITAL DE VEJEZ, ARRIBAMOS A SEPTIEMBRE BELLEZA DE MES, TOLITA Y COSITA SALTAN A LOS VAIVENES DE LA FIESTA, LAS CALLES BORDEADAS POR ESPUMAS DE FRUTILLAS, BAILAN AL RITMO DE LAS FLORES DE ALBORES DE NIÑOS. SALE EL REY SOL A CANTAR LOS SONES DE CUMPLEAÑOS A TOLITA, TODA LA CIUDAD SE ENGALANA CON LAS BANDERAS PARA DAR LA BIENVENIDA A LA PRIMAVERA EL EMBAJADOR DE L PAÍS DE LAS ALEGRÍAS.
OCTUBRE EN LOS ANEJOS VINOS SE MASTICAR LOS MOSTOS DE LA DEMOCRACIA, CUENTA DON PELLOCOTUDO PASADO QUE LOS PRIMEROS DÍAS LAS CALLES SE ENGALANABAN DE PINTURAS Y TRAJE NUEVOS PARA RECIBIR AL ELEGIDO DE UNO DE LOS MEJORES DE ENTRE SUS PARES. FIESTAS DE MAESTROS CELEBRACIÓN DEL APRENDIZ AL QUE DA LA RECONSTRUCCIÓN DEL CAMINO DE SU SABIDURÍA.
CIFRAS EXCLUYENTE DEL HAMBRE, PUEBLOS SIN NORTES, ELEGIDOS CON ESTADÍSTICA SIN SOBRESALTOS, ESTAMOS TODOS FELICES, YA DESEMBARCAMOS A NOVIEMBRE RECORRIMOS SUS LÍNEAS FÉRREAS DE CONSTRUCCIÓN DE PAPEL, MONÓTONO EL VIAJE SUBIMOS A LAS CUMBRE DE LOS DESIGUALES, AÑO DE RENITENCIAS. LEJOS DEL MALGASTAR Y CERCA DEL FLORECER DE LA FIESTA D E LA MINERVA DIOSA DE LA FERTILIDAD DEL SENTIDO DE LOGRAR TRANSVASAR EL TEMPLE DEL APRENDER.
ESPERANZA DEL DESEMPARADO, ENTREGA DEL REAJUSTE PARA PERMITIR EQUIDAD EN EL SALARIO DE MIEDO, CUENTAS A PAGAR, RECUENTOS A ENDEUDAR YA ATERRIZAMOS A DICIEMBRE, PAÍS DE SENTIMIENTOS ENCONTRADOS, TOLITA Y COSITA SUS CORAZONES SALTABAN CUANDO LLEGAMOS A LA ESTACIÓN , LEYERON LOS AVISOS QUE VENIA AL FESTIVAL AQUEL SEÑOR VESTIDO DE ROJO, DECIA LA LEYENDA QUE CUMPLIRÍA A TOODOS SUS SUEÑOS, EL EL UMBRAL DE LA ESTACIÓN VÍ CARASUCIAS TRISTE PORQUE NUEVAMENTE LA DESESPERANZA,. LOS VIEJOS DE LA TRIBU DE COLORES PLACIDOS Y VERDESOSCUROS ALREDEDOR DEL FOGATAN ENTREGABAN EL BALANCE Y LAS NUEVA ERAS DEL PORVENIR. LA CIUDAD SE PARALIZA VIENE EL CANTOR DE LA DESPEDIDA DEL QUE NO CUMPLIÓ EL BALANCE, APARECE POR EL ORIENTE A CANTAR A LA ESPERANZA QUE ES TE AÑO SERÁN MEJORES LOS INSTANTE DE MIS ENSUEÑOS. TOLITA CON MAMA, PAPA Y COSITA, EN ESA NOCHE ESPECIAL DUERMEN , ESPERANDO EL RECORRIDO POR LAS TOROS DE BARROS, CUMPLIENDO LOS DESIGNIOS DE LOS BRUJOS DEL OCASO DE KKABBALA EN LOS DISTINTO IDIOMAS DE LOS CANTARES DE LOS MUNDOS VISITADOS. VUELVE EL CICLO.

¿qué es conciencia? una aproximación al tema, desde mi fabrica de hacer realidad

¿Qué es conciencia?
Un aporte al trabajo de crear realidades
Desde una perspectiva fenomenológica, que consecuencias tiene para las ciencias y particularmente para las ciencias biológicas sostener que la conciencia es siempre conciencia de algo.
Debemos señalar en el desarrollo de nuestra investigación para dar respuesta a la conjetura que nos invitaron, tenemos la claridad de puntualizar la conceptualización de las palabras claves como son la fenomenológica, conciencia y ciencias e interraccionarla desde el discurso de la argumentación.
Existe una contextualización y un conceptuar dentros de los estudiosos de estas reflexiones que el tema de investigación más característico de la fenomenología como es la “conciencia”.
En el ámbito de la fenomenología sostiene que en el mundo hay hechos, hay esencias, y describiendo que los hechos son las realidades contingentes y las esencias las realidad necesarias, pero porque hacemos esta distinción, es necesaria, al reflexionar sobre el tema nos induce a dar una interpretación que para la fenomenológica su funcionalidad esta en descubrir y describir las esencias y relaciones esenciales existentes en la realidad.
Para la fenomenológica la conciencia es la descripción de lo que se hace presente o se muestra la realidad, y esta realidad en la medida en que se muestra o aparece a una conciencia recibe el nombre de fenómeno, y lo que la caracteriza es la intencionalidad siendo ella una propiedad en la cual explicita que la conciencia es conciencia de algo. Queremos inferir que todo acto de conciencia es siempre una relación con otra cosa, un referirse a algo. La conciencia no se limita solamente al conocimiento sino que también esta en ella. las descripciones de los tipos distintos de vivencias, de sus géneros y especies, y de las relaciones esenciales que entre ellas se establecen.

Y desde la interpretación de la física quántica que es una manera de describir el mundo. En este nos posesionamos y sostenemos el vector que nos induce a la conceptualización del paradigma emergente que lo describiremos como interpretación de la realidad sostiene que, el aspecto emocional de los estados es la experiencia de un suceso o un fenómeno, pero se debe rescatar que el aspecto intelectual o racional es el sentido del suceso, luego se debe conceptuar que nuestra conciencia del mundo circundante y de nosotros mismos no es copia fiel sino sólo una construcción personal, lo bastante bien adaptada como para permitirnos la supervivencia.La Conciencia de Sí y la cultura creadora, transformadora, reorganizadora de uno mismo, de los otros y del entorno parecen ser, en este nivel evolutivo, lo específicamente humano..
Luego su ámbito de interpretación es el mundo subatómico, este extiende sus explicaciones de estructura al mundo orgánico y exponer entrega un discurso de que este fenómeno puede generar incremento de la conciencia, siempre en el fenómeno de las posibilidades de las interacciones y las interrelaciones.
Estamos trabajando la tesis que la conciencia es parte del universo y el universo es parte de la conciencia, es sostener que la parte se encuentra en el todo y el todo en la parte.

Luego para indexar desde el análisis de las corrientes interpretativas y de las ciencias biológicas, a manera de conclusión podemos sostener que la conciencia se refiere a un estado interno, cualitativo y subjetivo que esta presente en los humanos y existe algunos que también sostiene que se encuentra en los mamíferos, es decir estar en un estado de conciencia se corresponde de tener una experiencia que esta llena de detalles y de características cualitativas que sólo el que las experimente las puede vivenciar, es decir la esencia de la conciencia es precisamente el carácter subjetivo de la experiencia por lo que no seria necesario un termino distinto para hacer referencia a esta.
Así, la conciencia humana, lejos de ser el reflejo de un mundo externo objetivamente mirado pasa a ser un sistema de conocimiento adaptativo y autorreferencial que sirve al propósito de mantener un sentido de unicidad y de individualidad que permita la supervivencia en el mundo intersubjetivo que es su mundo real u "objetivo".

el pez ampolleta

Erase una vez, en una época muy remota, cuando solo los gases poblaban la tierra, los metales se solidificaron y dieron vida al cerro que vigila el valle de Caburgua. Se sabe por los lugareños que conversan en los atardeceres, que esa montaña en su juventud fue un volcán. Al correr los siglos, por falta de la energía que lo alimentaba en sus orígenes, se fue apagando. Los tordos y las liebres vocalizan en los amaneceres que el gran causante de su debilidad fue aquel diluvio, en que la tierra se ahogó por tanta agua caída, se sabe por las cuentas que llevan los árboles, los habitantes más sabios de la amada tierra que no cejó de llover durante 40 días y 40 noches.Persistentemente se escucha el trinar de los loros tricahues, dicen en su particular lenguanje que el cráter recibió tanta agua como una gota que es capaz de sumergir a una hormiga. También se oye comentar por las copas de las majestuosas araucarias, las cuales transmitieron eruditamente a sus descendientes, que fue como el depósito que salvó a ese páramo, fue tanta la proporción del cuerpo que se deslizó llegando hasta el corazón mismo de la tierra, el hierro, el oro, la plata y el cobre se enfriaron, esculpiendo a esa maciza estructura ondeante, dejándola como una mano que clama ser acariciada como la figura de un crisol. Con el correr del tiempo, este hoyo hidrográfico se convirtió en una laguna de aguas eternas de color verde azulado, sacándole todo su brillo a los metales primarios, como una pincelada de colores que hicieron a hurtadillas y jugueteando. Los habitantes de ese sector cordillerano, orgullosos y dichosos se jactan que ese es el lugar más bello de sus alrededores y otros confines conocidos e imaginados. Lejos de la destrucción del devorador más grande que ha existido, humus ocroó opio, éste permitió que allí haya brotado la vida a especies que solamente cohabitan alrededor del paraíso del volcán apagado. El viento diáfano y límpido permite que las ondas lenguajeantes que generan los delfines y de los fabulosos copihues fluyan en libertad entregando las nuevas noticias de sus hermanos de la vida. Un humus croó opios, caminaba distraído en el bosque de los alerces al otro lado de la montaña, y escucha cantar a una loica de pecho muy rojo como el carmesí, describiendo cada detalle y a todo habitante de aquel lugar. Se coloca sus hojotas traga leguas y leguas aventurándose a conocer aquel paraje encantado por la majestuosidad de su belleza, exultante de vegetación y armonía, chispeante de sonidos apaciguadores y bellísimos para quien tenga la suerte de situarse allí.
Viaja sorteando alegre y con bríos ríos y valles. Su interés era percibir una especie nunca antes vista por los ojos de los humus croó opios “el pez ampolleta”.
Ese mito de aquel lugar proporciona un relato de orlas mágicas, explican, aquél que vea saltar fuera del agua encantada de la laguna verde azulada a un pez ampolleta, en el instante en que los rayos de la una cabriolean al ritmo de sus rompientes y, recitan: si la mirada profunda de ojos tapatíos, es hábil de resistir sin extraviar la vista, se convertirá en un príncipe de la estela del mar. Y… si alguien es capaz y osado de retener desde las agallas de oro al pez, observará la metamorfosis del cómo se muda en una princesa encantada. El mito referido por los alerces, los pidenes, y los ancianos humus de la tribu, susurran en lo interno de la cueva, el paso del tiempo relata que todavía se divisa brincar al pez ampolleta sin poder deshacer el conjuro

reflexión contextual educación

Hace ya un tiempo que, se han levantados voces de ideólogos del sistema neoliberal, a defender a ultranza la libertad de enseñanza.
Los defensores de esta propuesta, han utilizados las mas variadas argumentaciones para justificar la subvención al privado.
Para sostener esta peculiaridad de la libertad de enseñanza, sostienen que, todo aquello que es abierto al público es considerado ámbito público, esta metáfora es para fundamentar que la educación privada propiamente tal, debe ser subvencionada por el Estado, han llegado incluso más lejos, a declarar que esta tesis es avalada por propio Aristóteles.
Lo que ellos han olvidado en su argumentación, que la escuela pública no es sólo genérica su concepción de público, sino que no tiene dueño en particular, en lo fundamental, que en esencia pertenece a la comunidad nacional. Y tiene por mandato jurídico estrechar las brechas de las asimetrías sociales, culturales y económicas.
La ideología del estado subsidiario, exprese en lo sustancial: el estado sólo se hace responsable y asume su rol protagónico en aquellas funciones de interés público, ocupando el espacio social que las empresas privadas no quiere o no pueden hacerse cargo. Luego, las empresas particulares, no asumen la educación de quienes no pueden pagar por ella.
El estado debe ser el asegurador de una educación de calidad para toda la sociedad. El tiene el deber ético, para generar políticas públicas para los que no puedan o no quieran pagarla, a tener acceso a una educación de calidad, y solo bajo esta condición existirá libertad de enseñanza.
Es por ello que, uno de los pilares de la reforma de la educación es la Equidad, este es un valor de connotación social. Se trata de la constante búsqueda de asegurar a todos las mismas oportunidades de aprendizajes.
Para terminar con la asimetría del capital cultural, la comunidad exige el derecho a la educación para todos, en calidad y cobertura, y, al mismo tiempo, este derecho a la educación sólo puede ser garantizado por el Estado, como entidad encargada de mediar y representar el interés general de la comunidad. Esto no implica, por cierto, que con ello no exista más la libertad de enseñanza o no pueda ejercerse.

Viaje sin fin

Viaje solitario, presuroso en el auto, debo arribar a una reunión a Talca. Llueve de una forma desproporcionada, abatían mantos de aguacero, lluvia cerrada, estaba lóbrego y al mismo tiempo esto lo enlutaba más, además casi de noche. Un esfuerzo para ver el camino. Empecé a preocuparme, sentí algo en la parte de atrás del auto. Era como si la lluvia escurría adentro del auto. Paro cerca de una tenue luz del camino, solamente para verificar si se me quedo un vidrio de la puerta trasera abierta. Nada. Sigo. Apresuro en esa noche. Momento como de cuento de miedo. Tétrica, mi imaginación se eleva. Recuerdo de mi niñez. Me asusto sólo. El auto tambalea por los posozotes de agua. Casi pierdo la dirección en el puente Tinguiririca. Casi sin enfoque por la espesa lluvia, un esfuerzo sobre humano para estancar la mirada en el camino. De nuevo los ruidos en la butaca trasera. Dar una ojeada por el vidrio retrovisor y mi visión se encontró con otros ojos. Un miramiento despojado de emoción, ojos sin excitación. Y, algo en mi garganta, conjeturo garras afiladas muy frías. ¿Quién aprieta con fuerza mi manzana de Adán?